一零一中的同学们研究了“抖音”

“冲浪吧！少年”

——深入社会议题 展现青少年视角——

如何更好地进行校园网络社交？

如何杜绝不适合青少年的网络游戏？

青少年更喜欢什么样的内容消费？

……

这些青少年关心的热门话题，

变成了同学们手中的项目研究成果。

北京一零一中与“抖音”

开展校企合作，

联合指导同学们进行的

“冲浪吧少年”研究性学习项目中，

同学们采用自主探究学习方式，

通过调查研究、撰写报告，

探索数字时代下

青少年们面临的问题和挑战，

并提出创新且具有思考性的建议！

“冲浪吧！少年”

研究性学习项目成果汇报

9月22日，在北京一零一中，11组参与抖音“冲浪吧少年”研究性学习的高中生，经过半年的探索，通过视频展示、现场汇报、讨论交流等形式，为大家呈现了他们的调研报告，汇报了研究成果。

“冲浪吧少年”研究性学习项目，由北京一零一中和抖音试点合作开展，内容聚焦网络议题，同学们基于社交、娱乐、内容、动漫、游戏5个议题，组成小组分别开展课题研究。

会上，陆云泉校长肯定了同学们的研究成果。他表示，学习的空间不仅仅局限于书本和学校，社会也是一个大课堂。和社会实践结合，教育能发挥更大的价值。这次同学们开展的研究性学习项目，既搭建了校企合作的学习平台，也培养了同学们自主探究的能力，探索了多种学习方式，让学生更自信、自主地参与到社会生活中。

“冲浪吧！少年”

研究性学习项目研究了什么

“冲浪吧少年”研究性学习项目让同学们以青少年的视角深入社会议题，通过问卷调查、访谈分析、结论分析、提出建议，形成了11个精彩的研究成果。一起来看看他们的研究报告都有哪些亮点吧——

CHAPTER 1

Clouds

青少年的社交网络

有什么特色？

“青少年们更喜欢用什么样的社交软件？是微信、QQ，还是其他社交软件？”

高泠然、刘亚涵、徐晨依同学开展的《校园社交网络研究》，从青少年的视角出发，以在校学生为中心，探寻青少年的社交方式与社交圈。

高泠然同学进行成果汇报

他们对青少年在校园场景下的社交进行了调研，了解了社交网络的建立、社交网络的维系，进行了线上及线下社交网络的对比研究、在校不同学段青少年社交网络变化交叉分析。他们发现，随着年龄的增长，学生手机辅助学习之余也发展出相应的交友功能，随着友谊加深，学生们主要通过聊天维系感情，非功利性交友占主流；随着线上技术的发展，多数同学呈现出“线上活跃，线下沉默”的趋势。

此外，他们还尝试结合社会网络理论，对个体、班级及学校的社交网络进行研究，并对青少年社交网络的场景设计提出了科学建议。

CHAPTER 2

Clouds

青少年喜欢

什么样的短视频？

“青少年对于喜欢的视频网站，喜欢的原因是什么？”

这是一个有趣的话题，也是张思齐、王希婧、许可欣同学做的《青少年群体内容消费特征研究》。

张思齐同学进行成果汇报

他们以调查问卷为数据分析源，对比了青少年比较喜欢的视频网站的使用情况，并分析了青少年内容消费圈子的形成与现状，观察青少年的内容消费情况，分析各平台的优劣，从而给出调研的结论与建议。

经过调查研究，可以看出视频高质量、内容齐全、少广告，是青少年选择内容消费平台的基本标准。

“通过这次调查，我们仔细对比了各个网站的不同，了解了什么是内容消费。”课题组长张思齐说，“调查中竟然有超过1/4的青少年使用网络资源来进行学习，这让我大为震撼，也鼓舞了我的学习士气。”

CHAPTER 3

Clouds

青少年如何安心看动漫？

分级制度必不可少

“看动漫会不利于青少年的身心健康吗？”

“动漫分级应该如何分？”

……

曹鲁晋、李烨、黄昱程同学开展的《关于动漫分级制度的报告》，聚焦青少年们喜爱的动漫，研究动漫分级制度，得出结论：动漫分级制度要避免极端内容的出现，并适合青少年的年龄和价值观。他们认为，根据年龄范围划分：0+、12+、16+、18+，是比较科学、合理的动漫分级制度，更能保护青少年的心理健康。

黄昱程、曹鲁晋、李烨同学进行成果汇报

他们在调查中发现，大多数青少年及家长都较能接受动漫这种表现方式，喜爱动漫的青少年比家长多。但仍有 10%的青少年和 35%的家长不太喜欢动漫，说明家长对动漫的接受程度仍然要比青少年低。

传递对与错、善与恶的是非观，尊老爱 幼的亲情观、正义勇敢的道德观，趣味性与时代性兼具的动画作品，能够获得家长的一致肯定。然而目前，未成年人动漫问题主要为涉及暴力犯罪元素、存在危险行为，可能致使未成年人模仿动画片的不良行为。因此，曹鲁晋、李烨、黄昱程同学建议，动漫需要采取分级制度，来保护青少年的身心健康发展。

CHAPTER 4

Clouds

游戏分级制度

能保护青少年么？

“游戏分级制度能保护青少年吗？”

在电子游戏玩家群里有很多未成年人，怎样才能保护他们？段其宇、王越、陈景悦、胡文韬、周小骞同学开展了《关于不同年龄段的青少年对游戏分级制度看法的报告》。

段其宇同学进行成果汇报

虽然现在国内还没有一个成熟的游戏分级制度，但已经拥有一个庞大的游戏消费市场。在调查中，同学们发现游戏产业大国诸如美国、日本等，都已有一套成熟且有效的游戏分级制度。

他们在研究中发现，有超60%受访者认为引进分级制度并实施与推广是很有必要的。

于是，同学们提出，随着游戏市场的不断扩大、游戏产业的不断成熟，应尽快建立一套切合国内实情的游戏分级制度，量化分析依据、加强对售卖端的监管和明晰各方责任，在保护不同年龄段玩家利益的同时，促进游戏产业持续发展。

CHAPTER 5

Clouds

虚拟偶像如何成为

真正的偶像？

“你希望虚拟偶像未来如何发展？”

这是陈荃、陈迈、崔曦瑶、颜一铭同学在《虚拟偶像调研》中提出的一个问题。

他们通过对00后到05后的深度访谈，结合289份调查问卷，详细调研了各年龄段对虚拟偶像认知程度、喜好情况。

陈荃同学进行成果汇报

结合调查结果，他们还提出对虚拟偶像未来发展应用的几点建议：

（1）增强虚拟偶像与粉丝的互动性。可依据粉丝作息、档期随时互动，其空间限制的突破为多样性互动提供了可能。

（2）完善虚拟偶像的人物形象。可在人工智能的驱动下，让虚拟偶像与真人实现交互并且建立情感关系。

（3）优化虚拟偶像人设。偶像们可以进入仙侠、灵异、无限流、穿越、中世纪斗牛场、皇宫等真人无法抵达的世界中进行活动。

（4）活化现有IP。可借助现有IP、名人等本身知名度，将这些偶像以虚拟偶像的方式重新营业，能取得较好反响。

（5）承担社会责任，提升企业形象和公信力。可以通过丰富人设、活化IP的创意，令其在公益事业中发挥作用。

（6）加强隐私保护。虚拟偶像领域个人信息必须得到充分的保护。让参与者体会到安全感。

从初期的调查研究，

到结论完整的研究报告出炉，

同学们不仅都得出研究结论，

还掌握了开展调查研究的

方法与技巧，

虽然他们的调研还略显稚嫩，

但贵在能在校企合作平台上，

贴近青少年的话题和挑战，

展现出青少年的视点。

深入思考犹如一次探索，

必将激励他们自主前行！

END

▻▻▻

撰稿：严欣瑶  柴语

审核：杨双伟  冯竹

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